<\/p>\n
Interne alebo externe?<\/strong><\/p>\n \u0160koly na v\u0161etk\u00fdch \u00farovniach h\u013eadaj\u00fa r\u00f4zne formy presadzovania z\u00e1kladn\u00fdch my\u0161lienok ved\u00facich k\u00a0zvy\u0161ovaniu bezpe\u010dnosti v\u00a0digit\u00e1lnom svete \u2013 po\u010dn\u00fac v\u010dle\u0148ovan\u00edm s\u00favisiacich t\u00e9m do vyu\u010dovac\u00edch hod\u00edn, cez realiz\u00e1ciu r\u00f4znych z\u00e1\u017eitkov\u00fdch foriem zvy\u0161ovania povedomia a\u017e po diskusie s\u00a0odborn\u00edkmi z\u00a0praxe. Poznatky zo \u0161kolskej praxe poukazuj\u00fa, \u017ee naj\u00fa\u010dinnej\u0161ou sa jav\u00ed extern\u00e1 forma predn\u00e1\u0161ok\/ workshopov realizovan\u00fdch predn\u00e1\u0161aj\u00facimi z\u00a0extern\u00e9ho prostredia priamo na \u0161kol\u00e1ch \u2013 expertmi, ktor\u00ed s\u00a0problematikou profesijne s\u00favisia.<\/p>\n \u00a0<\/strong>\u201ePredn\u00e1\u0161ky realizovan\u00e9 odborn\u00edkom p\u00f4sobiacim mimo \u0161kolsk\u00e9ho prostredia s\u00fa v\u017edy \u00fa\u010dinnej\u0161ie, preto\u017ee poz\u00edcia u\u010dite\u013ea v \u0161kole je \u00faplne in\u00e1 a nech by bol akoko\u013evek fundovan\u00fd v danej problematike, \u0165a\u017eko presved\u010d\u00ed svojich \u017eiakov, \u017ee jeden de\u0148 je expert na biol\u00f3giu a \u010fal\u0161\u00ed de\u0148 na IT. Hovori\u0165 o problematike IT je ve\u013emi d\u00f4le\u017eit\u00e9, ani \u017eiaci a ani ich rodi\u010dia nie s\u00fa pripraven\u00ed na tak\u00e9 vyu\u017e\u00edvanie IT, k ak\u00e9mu v s\u00fa\u010dasnosti doch\u00e1dza.\u201c\u00a0 <\/em>PaedDr.Monika Szab\u00f3ov\u00e1, Z\u0160 L. Novomesk\u00e9ho, Lu\u010denec<\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Prevencia zameran\u00e1 na problematiku zvy\u0161ovania bezpe\u010dnostn\u00e9ho povedomia pri vyu\u017e\u00edvan\u00ed digit\u00e1lnych technol\u00f3gi\u00ed je pomernou novou t\u00e9mou. Besedy s\u00a0odborn\u00edkmi z\u00a0in\u00fdch oblast\u00ed realizovan\u00e9 v\u00a0r\u00e1mci vyu\u010dovania s\u00fa u\u017e dnes celkom be\u017en\u00e9. Je v\u0161ak mo\u017en\u00e9 kon\u0161tatova\u0165 \u017ee predn\u00e1\u0161ky\/workshopy \u010di besedy v\u00a0problematike IT bezpe\u010dnosti a\u00a0kriminality s\u00fa\u00a0 pedag\u00f3gmi vn\u00edman\u00e9 ako inovat\u00edvny prvok posledn\u00fdch nieko\u013ek\u00fdch rokov v\u00a0prevencii.<\/p>\n \u00a0<\/em>\u201eJe to ve\u013emi dobr\u00e9 a potrebn\u00e9. Pre \u0161kolu je to obrovsk\u00e1 \u00faspora \u010dasu a takto sa jej m\u00f4\u017eu z\u00fa\u010dastni\u0165 aj v\u0161etci pedag\u00f3govia.\u201c<\/em>\u00a0 vyjadrila sa k ot\u00e1zke pr\u00ednosu pre \u0161kolu Ibolya Straussov\u00e1, Z\u0160 Ni\u017en\u00fd Kl\u00e1tov<\/p>\n \u00a0<\/strong>\u201eTieto predn\u00e1\u0161ky s\u00fa pre n\u00e1s nevyhnutnos\u0165ou. Aj pre u\u010dite\u013eov, pre \u017eiakov, rodi\u010dov.\u201c <\/em>poh\u013ead\u00a0riadite\u013eky Z\u0160 M.R.\u0160tef\u00e1nika v\u00a0Lu\u010denci, Gabriela Al\u00e1\u010dov\u00e1<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Rodi\u010d ako najslab\u0161\u00ed \u010dl\u00e1nok prevencie?<\/strong><\/p>\n Sk\u00fasenosti s\u00fa jednozna\u010dn\u00e9 \u2013 rodi\u010d je vn\u00edman\u00fd ako problematick\u00fd prvok prevent\u00edvneho p\u00f4sobenia najm\u00e4 v\u00a0tak citlivej oblasti ako je problematika informa\u010dnej bezpe\u010dnosti a\u00a0IT kriminality. Odhliadnuc od ot\u00e1zky pracovnej zanepr\u00e1zdnenosti rodi\u010da je nutn\u00e9 pripusti\u0165, \u017ee nie zanedbate\u013en\u00fdm d\u00f4vodom je aj pr\u00e1vna a\u00a0po\u010d\u00edta\u010dov\u00e1 gramotnos\u0165 rodi\u010dov. Mnohokr\u00e1t stret\u00e1vame v\u00a0praxi argument\u00e1ciu \u201eja tomu v\u00f4bec nerozumiem\u201c. <\/em>T\u00fdm nechcem ospravedl\u0148ova\u0165 \u010dasto laxn\u00fd postoj rodi\u010dov k\u00a0rizik\u00e1m s\u00a0ktor\u00fdmi sa ich deti v\u00a0digit\u00e1lnom svete stret\u00e1vaj\u00fa, len nazna\u010di\u0165 ktor\u00fdm smerom by sa prevencia mala zameriava\u0165 v\u00a0nasleduj\u00facich rokoch.<\/p>\n \u00a0\u201e… oni sami nemaj\u00fa jasno a \u010dasto poru\u0161uj\u00fa pravidl\u00e1 pri pr\u00e1ci s internetom, nevedia pom\u00f4c\u0165 svojim de\u0165om, vysvetli\u0165 d\u00f4vody…\u201c\u00a0 <\/em>hodnot\u00ed s\u00fa\u010dasn\u00fd stav pripravenosti rodi\u010dov na dan\u00fa problematiku spoluorganiz\u00e1torka prevent\u00edvnych predn\u00e1\u0161ok v\u00a0\u017diari nad Hronom, So\u0148a Sedl\u00e1kov\u00e1<\/p>\n <\/p>\n Polo\u017eme si ot\u00e1zku, \u010di je tento stav prekvapuj\u00faci a zamyslime sa nad t\u00e9mou z\u00a0nasledovn\u00fdch v\u00fdchod\u00edsk:<\/p>\n \u00a0\u201eZ m\u00e9ho pohledu velmi n\u00edzk\u00e1 \u00farove\u0148 znalost\u00ed. V\u011bt\u0161ina rodi\u010d\u016f m\u00e1 n\u011bjak\u00e9 IT kompetence, ale sp\u00ed\u0161e v rozsahu vyu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed aplikac\u00ed, kter\u00e9 maj\u00ed v pracovn\u00edm po\u010d\u00edta\u010di. Nicm\u00e9n\u011b m\u00e1lo z nich m\u00e1 zku\u0161enosti ze soci\u00e1ln\u00edch s\u00edt\u00ed, a dal\u0161\u00edch mo\u017enost\u00ed vyu\u017eit\u00ed IT. Z toho pak plyne, ze deti „v\u011bd\u00ed“ v\u00edce ne\u017e rodi\u010de. Jen\u017ee d\u011bti v\u011bt\u0161inou pochyt\u00ed spoustu dovednost\u00ed samostudiem a mnohdy jim chyb\u00ed jak\u00fdkoliv vzor (a\u0165 ji\u017e ve \u0161kole, tak doma), jen\u017e stanov\u00ed etalon toho, co je ji\u017e v oblasti rizik.\u00a0 <\/em>Jaroslav \u0160indler, Microsoft \u010cR<\/p>\n <\/p>\n Pr\u00e1ve n\u00edzka \u00farove\u0148 po\u010d\u00edta\u010dovej a\u00a0\u010diasto\u010dne aj pr\u00e1vnej gramotnosti vedie u\u00a0rodi\u010dov k\u00a0tendencii bagateliz\u00e1cie probl\u00e9mu. \u00daplne presne tento stav vystihuje n\u00e1zor riadite\u013eky Z\u0160 M.R.\u0160tef\u00e1nika v\u00a0Lu\u010denci, Gabriely Al\u00e1\u010dovej\u00a0 \u201e<\/em>E\u0161te v\u017edy n\u00e1m neveria, \u017ee sa to t\u00fdka aj ich, \u017ee sa to deje aj tu a\u00a0\u017ee obe\u0165ou alebo p\u00f4vodcom ka\u017ed\u00e9ho prezentovan\u00e9ho probl\u00e9mu m\u00f4\u017ee by\u0165 aj ich die\u0165a.\u201c<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n Dan\u00fd stav generuje \u010dasto paranoidn\u00fd pr\u00edstup<\/strong><\/p>\n N\u00edzka po\u010d\u00edta\u010dov\u00e1 gramotnos\u0165, nedostatok \u010dasu, nekritick\u00e9 vn\u00edmanie bulv\u00e1rnych inform\u00e1ci\u00ed k\u00a0danej problematike m\u00f4\u017ee v\u00a0ist\u00fdch situ\u00e1ci\u00e1ch u\u00a0rodi\u010da vytvori\u0165 ak\u00e9si podhubie na paranoidn\u00e9 vn\u00edmanie reality \u2013 ved\u00face \u010dasto k\u00a0\u00faplne iracion\u00e1lnemu rozhodnutiu \u2013 absol\u00fatnemu a\u00a0dlhodob\u00e9mu z\u00e1kazu pou\u017e\u00edvania soci\u00e1lnych siet\u00ed \u010di dokonca v\u0161etk\u00fdch internetov\u00fdch slu\u017eieb.<\/p>\n Je v\u0161ak nutn\u00e9 podotkn\u00fa\u0165, \u017ee ono nekritick\u00e9 vyhodnotenie stavu v\u00a0mnoh\u00fdch pr\u00edpadoch vedie aj k\u00a0opa\u010dnej reakcii \u2013 extr\u00e9mnej benevolencii. Asi najexponovanej\u0161\u00edmi pr\u00edkladmi z\u00a0tohto spektra postojov je situ\u00e1cia kedy rodi\u010dia vytv\u00e1raj\u00fa kont\u00e1 na soci\u00e1lnej sieti svojim ratolestiam vo veku 8-10 rokov \u017eij\u00fac v\u00a0akejsi il\u00fazii, \u017ee t\u00fdmto z\u00edskavaj\u00fa kontrolu na digit\u00e1lnym \u017eivotom ich die\u0165a\u0165a. Len okrajovo je nutn\u00e9 podotkn\u00fa\u0165, \u017ee pr\u00e1vnou podmienkou vyu\u017e\u00edvania slu\u017eieb v\u00e4\u010d\u0161iny soci\u00e1lnych siet\u00ed je vek od 13 rokov vy\u0161\u0161ie, \u010do automaticky vyvol\u00e1va zamyslenie sa nad zodpovednos\u0165ou konania tak\u00e9hoto rodi\u010da.<\/p>\n <\/p>\n Za\u010darovan\u00fd kruh a\u00a0cesta z\u00a0neho?<\/strong><\/p>\n Nesporne nosn\u00e1 \u010das\u0165 prevent\u00edvneho p\u00f4sobenia mus\u00ed by\u0165 smerovan\u00e1 vo\u010di de\u0165om a\u00a0\u0161tuduj\u00facej ml\u00e1de\u017ei. Len vtedy je mo\u017en\u00e9 predpoklada\u0165, \u017ee pr\u00e1ve z\u00a0t\u00fdchto prij\u00edmate\u013eov prevencie vyrastie gener\u00e1cia disponuj\u00faca z\u00e1kladn\u00fdmi poznatkami riz\u00edk a\u00a0aspo\u0148 z\u00e1kladn\u00fdmi bezpe\u010dnostn\u00fdmi n\u00e1vykmi.<\/p>\n H\u013eadanie sp\u00f4sobu ako \u201evtiahnu\u0165\u201c rodi\u010da s\u00fa r\u00f4zne. V\u00a0r\u00e1mci n\u00e1\u0161ho OZ sme sa po dlhotrvaj\u00facich diskusi\u00e1ch pok\u00fasili o\u00a0experiment. Vyhl\u00e1sili sme celopr\u00e1zdninov\u00fa s\u00fa\u0165a\u017e ktorej podstatou je za odmenu vo forme tabletu nakresli\u0165 n\u00e1vrh maskota pre na\u0161e zdru\u017eenie. Leto sme zvolili pr\u00e1ve pre to, \u017ee v\u00a0tomto obdob\u00ed maj\u00fa rodi\u010dia viac mo\u017enost\u00ed venova\u0165 \u010das rozhovorom aj na t\u00e9my ako je bezpe\u010dn\u00e9 spr\u00e1vanie a\u00a0rizik\u00e1 na internete a\u00a0t\u00e9ma maskot-tablet m\u00f4\u017ee by\u0165 zauj\u00edmav\u00fdm motiv\u00e1torom pre die\u0165a. Ako tento experiment dopadne zist\u00edme v septembri.<\/p>\n\n
![\"maskot\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/preventista.sk\/info\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/maskot.jpg?resize=300%2C212&ssl=1\")
<\/a><\/p>\n![\"podpis\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/preventista.sk\/info\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/podpis.png?resize=300%2C220&ssl=1\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"