Prečo sa cloud podobá olympijskému bazénu? (4.časť miniseriálu)
Predchádzajúci článok (Cloud – stavebné prvky a hranice zodpovednosti) približuje stavebné prvky cloudu, ktoré je možné využiť v súlade s&nb...
Cloud – stavebné prvky a hranice zodpovednosti (3.časť miniseriálu)
Cloudové systémy ponúkajú neuveriteľné možnosti, nielen pre naplnenie jednoduchých túžob klientov ako je vytvorenie prostredia na ukladanie dát a ...
Cloud – stavebný prvok firiem, vysvetlenie ponuky služieb (2.časť miniseriálu)
Firmy v rámci svojich aktivít sa potrebujú orientovať výlučne na svoj biznis, aby vedeli dobre a správne a včas reagovať na zmeny trhu....
Predstavujeme vám Cloud – prirodzenú súčasť našich životov (1.časť miniseriálu)
Asi každý z nás zažil pocit, že skutočné pochopenie problému nastane až v momente, keď sa ho sám snaží niekomu vysvetliť, resp. keď sa na ta...
Nevinná fotka na sociálnej sieti sa môže zmeniť na vážny problém
…ďalší rozhovor pre redakciu novohrad.sme.sk – celý článok preberáme v plnom znení bez redakčných úprav. Generáciu súčasnej mláde...
Konečne voľná, záujem?
Dali by ste si na krk bublinu s touto vetou a chodili s ňou celý deň po škole pred všetkými spolužiakmi a učiteľmi? Že určite nie? To by urobil iba bl...
5 najväčších nebezpečenstiev sociálnych sietí
Sociálne siete ako Facebook, Twitter, Google+, ale tiež YouTube hrajú dôležitú úlohu v životoch miliónov ľudí. Navždy zmenili spôsob komunikácie a soc...
Ohovárajú Vás na sociálnych sieťach?
Ohovárajú Vás na sociálnych sieťach? Zverejnil o Vás niekto niečo neželané? Alias: čo robiť alebo nerobiť… aktualizovaný článok Do našej poradne...
Kyberšikanovanie ako novodobá forma agresie a jeho prevencia – 2. časť
Účastníci kyberšikanovania Agresor, obeť, svedok. Agresor Existujú rôzne typy kyberagresorov. Podľa príručky pre učiteľov „ Kyberšikana a jej prevenci...
Kyberšikanovanie ako novodobá forma agresie a jeho prevencia – 1. časť
V nasledujúcom článku som spracovával problematiku kyberšikanovania ako novodobej formy agresie a jeho prevencie v prostredí základných škôl. Článok s...
